Am Mittwoch, den 26.2. fand in der Mediathek der alljährliche schulinternen Französisch- Vorlesewettbewerb statt. Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse die Möglichkeit, ihre Lesefertigkeiten unter Beweis zu stellen. In diesem Jahr war die Konkurrenz stark, die dreiköpfige Jury hatte die schwierige Aufgabe, aus einer Vielzahl hervorragender Vorträge die besten herauszufiltern.
Laura S. konnte sich letztlich den ersten Platz sichern und überzeugte die Jury mit ihrer ausdrucksstarken und flüssigen Lesung. Auf die Plätze 2 und 3 schafften es Rania A., die mit ihrer Interpretation des Textes ebenfalls beeindruckte sowie Luca T., dessen Vortrag ebenfalls viel Applaus erntete.
Laura S. wird nun die Leibnizschule beim weiterführenden hessischen Wettbewerb vertreten. Wir gratulieren ihr herzlich zu diesem Erfolg und drücken die Daumen für die nächste Runde.

(Text & Bild: Nm / red. Bearb.: Blu)

Die beiden Ganztagsklassen der Jgst. 5 hatten im Januar/ Februar die Gelegenheit, ein besonderes Projekt zu erleben. Das Kammerorchester Bridges vereint Musikerinnen und Musiker verschiedener Kulturen und Musikstile und widmet sich der Aufführung musikalisch vielfältiger Stücke aus der ganzen Welt mit dem jeweils passenden Instrumentarium.

Die Musikvermittlung und der kulturelle Austausch ist ihnen eine Herzensangelegenheit, und so lernten die Schülerinnen und Schüler ein Stück auf dem kurdischen Instrument Tembur, Cajons und anderen Rhythmusinstrumenten zu begleiten. Das zweite Stück war ein Lied mit dem Titel „Baranê guje“ (= es regnet).

Die Schülerinnen und Schüler waren interessiert am Austausch mit den Studierenden und Musikerinnen und Musiker fasziniert von dem Live-Musik-Erlebnis, neuen Höreindrücken  und der Freude an der Musik, die durch das gemeinsame Projekt spürbar wurde.

Text & Bilder: Stoll