Am 21.9.25 wurde die Leibnizschule Offenbach für ihr herausragendes Engagement in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) erneut ausgezeichnet. Die Fachbereichsleiterin für Mathematik, Naturwissenschaften und Informatik, Frau Sigrid Juchelka, und die Lehrkraft und mitverantwortliche Leiterin der Physik-AG, Frau Wardah Khawaja, nahmen die Auszeichnung stolz entgegen. Sie freuen sich sehr darüber, dass die Arbeit und die Bemühungen der Lehrenden der Schule für ein spannendes, motivierendes Lernangebot, welches weit über die normale unterrichtliche Arbeit hinausgeht, ausgezeichnet wurden. Gleichzeitig danken sie dem Förderverein der Schule, der immer wieder Projekte finanziell unterstützt.

Die Ehrung fand im Schülerforschungszentrum an der Albert-Schweitzer-Schule in Kassel statt und wurde von hochrangigen Gästen vorgenommen, d.h. von Prof. Dr. Hannes Federrath, dem stellvertretenden Vorsitzenden von MINT Zukunft e.V. und ehemaligen Präsidenten der Gesellschaft für Informatik, von Sabine Stuhlmann, der stellvertretenden MNU-Landesvorsitzenden des Landesverbandes Hessen und des Projekts NaWi LoLa, sowie Benjamin Gesing, dem Geschäftsführer von MINT Zukunft e.V. Armin Schwarz, Minister für Kultus, Bildung und Chancen, gratulierte den Preisträgerinnen und Preisträgern, indem er ihren wichtigen Beitrag für die Zukunft der Gesellschaft hervorhob: „Die heutigen Auszeichnungen zeigen eindrucksvoll, wie stark das Engagement der Schulen in Hessen für MINT und digitale Bildung ist. Diese Schulen legen den Grundstein für die Fachkräfte von morgen und stärken die Innovationskraft unseres Landes.“ Dass MINT-Bildung von engagierten Lehrkräften lebe, die Begeisterung und Wissen vermittelten sowie spannende Zugänge zu Mathematik und Naturwissenschaften eröffneten, betonte Sabine Stuhlmann und ergänzte, die Auszeichnungen bestätigten die Schulen in dieser wichtigen Arbeit.

Die Feierlichkeiten zur Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“, welche unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) steht, wurden durch ein Fortbildungsprogramm ergänzt, das den teilnehmenden Schulen die Möglichkeit bot, sich weiterzuentwickeln und von den Erfahrungen anderer zu lernen.

Text: Juc, Scö (s. auch Benjamin Gesing, mintzukunftschaffen.de)  Bilder: Juc

Besuch des Bio-OK beim Tag der Naturwissenschaften der Goethe-Uni Frankfurt

Am 17. September 2025 besuchte der Biologie-Ok (Juc) unseres Gymnasiums den Tag der Naturwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt. Dieser Tag bot eine Vielzahl von spannenden Aktivitäten und Einblicken in die verschiedenen Forschungsgebiete der Naturwissenschaften, Geowissenschaften, Mathematik und Informatik.

Vorlesungen und Führungen

Neben zahlreichen Vorlesungen, die Einblicke in die verschiedenen Forschungsgebiete boten, konnten die Schülerinnen und Schüler an Führungen durch den Wissenschaftsgarten, das Institut für Kernphysik oder die naturwissenschaftliche Bibliothek teilnehmen. Diese Führungen ermöglichten es den Teilnehmern, die Forschungseinrichtungen aus nächster Nähe zu erleben und direkt mit den Wissenschaftlern ins Gespräch zu kommen.

Workshops und Infostände

Zusätzlich zu den Führungen wurden verschiedene Workshops angeboten, die praktische Erfahrungen in den Naturwissenschaften ermöglichten. An zahlreichen Infoständen konnten sich die Schülerinnen und Schüler über die Inhalte der verschiedenen Studiengänge informieren. Die Veranstalter legten großen Wert darauf, den Lernenden Orientierungshilfe bei der Wahl ihrer Leistungskurse zu bieten.

Interdisziplinäre Kompetenzen

Ein zentrales Thema des Tages war die Bedeutung interdisziplinärer Kompetenzen und Zusammenarbeit in allen Studiengängen. Es wurde deutlich, dass die Fähigkeit, über Fachgrenzen hinweg zu denken und zu arbeiten, in der modernen Wissenschaft von herausragender Bedeutung ist. Diese Erkenntnis wurde durch zahlreiche Beispiele aus der Forschung und Praxis verdeutlicht.

Fazit

Insgesamt bot der Tag der Naturwissenschaften ein spannendes Programm und motivierende Einblicke, die auf sehr großes Interesse und Begeisterung bei den Schülerinnen und Schülern stießen. Die Veranstaltung war eine wertvolle Erfahrung, die den Teilnehmern nicht nur neue Erkenntnisse, sondern auch eine bessere Orientierung bei der Wahl ihrer zukünftigen Schwerpunkte und Studiengänge bot.

Text & Bilder: Juc