Sie könne ein Gedicht in vier Sprachen analysieren, aber keinen Mietvertrag sicher unterschreiben oder eine Steuererklärung machen, kritisierte vor einigen Jahren eine deutsche Abiturientin und löste damit eine Debatte über Schulcurricula aus. Diese lebenspraktischen Inhalte, d.h. Grundlegendes in Sachen Wohnen, Finanzen und Steuern, vermittelten nun den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten am 3.2.26 Christopher Bauer von der Helaba, Amina Schilling von der Siemens AG, Sabine Fil, Immobilen Beratung und Vermittlung, sowie Nico Rao von der ABB zum Thema Berufsstart. Der ganztägige Workshop, organisiert von Frau Kraus, stieß auf  unterschiedliches Vorwissen, aber in jedem Fall auf Interesse, insbesondere wenn die Referentinnen und Referenten persönlich von ihren Erfahrungen berichteten. 

Herr Rao, der sich als Nico vorgestellt hatte, schließt gerade eine Ausbildung im Handwerk ab, nachdem zwei Studiengänge nicht das Richtige für ihn gewesen waren. Daher riet er den Schülerinnen und Schülern, ihren eigenen Weg zu gehen, und gab praktische Tipps für das Bewerbungsgespräch und beleuchtete Für und Wider von Gap Years und Werdegängen.

Frau Fil erklärte in sehr offener und menschlicher Art die Rechte von Mieterinnen und Mietern gegenüber denen der Vermieterseite, wobei die Schülerinnen und Schüler sich überrascht und ein Stück weit beruhigt zeigten angesichts doch wesentlicher Rechte und Freiheiten von Mieterinnen und Mietern, d.h. der Seite, die sie selbst zumindest zunächst inne haben werden. Dass der Vortrag auch unterhaltsam war, machte die Informationen noch eingängiger.

Auch Herr Bauer vermochte es, vermeintlich trockene und abstrakte Themen rund um Anlagemöglichkeiten, Aktienfonds, Kryptowährungen, gute und schlechte Schulden sowie Inflation und Deflation sympatisch und verständlich herüberzubringen. Dabei waren PoWi-LK-Schülerinnen und -Schüler bereits im Vorteil, wenn es um bestimmte Fachbegrffe ging, allerdings werden alle sich früher oder später entscheiden müssen, wie sie ihr Geld sinnvoll anlegen und dabei Fehler vermeiden.

Die Welt der Steuern hingegen war allen noch fremd. aber mit Frau Schillings Hilfe gab es zunächst einen Überblick, bevor einzelne Teile einer Steuererklärung ausgefüllt wurden. – Abschließend wird es wieder die Aufgabe der Fachlehrkräfte, mit Schülerinnen und Schüler am Ende von dreizehn Schuljahren zu diskutieren, welche Unterrichtsinhalte auf das Leben allgemein und das Berufsleben speziell vorbereiten und welchen Wert auch Dinge wie ein Gedicht in der Fremdsprache über das unmittelbar Praktische hinaus haben.

Text: Scö, E-LK Scö Bilder: Scö, Kas